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James Mark Baldwin

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James Mark Baldwin (12 janvier 1861 - 8 novembre 1934) était un philosophe et psychologue américain qui a apporté d'importantes contributions à la psychologie précoce, à la psychiatrie et à la théorie de l'évolution. Le travail de Baldwin, bien que moins connu que celui de plusieurs de ses contemporains, a profondément influencé la psychologie du développement et a proposé la théorie du développement par étapes qui a ensuite été avancée par le développementaliste cognitif Jean Piaget. Ses idées, mettant l'accent sur le rôle joué par les pratiques culturelles dans l'évolution humaine, ont également avancé la pensée évolutionniste en psychologie, contribuant aux efforts visant à comprendre comment les êtres humains se sont développés, tant en termes de capacités physiques que mentales. Malgré ses connaissances précieuses, Baldwin n'a cependant pas reconnu que les êtres humains, par l'égocentrisme, ont dévié d'une nature qui établirait une société dans laquelle chaque personne pourrait réaliser son plein potentiel.

La vie

James Mark Baldwin est né le 12 janvier 1861 à Columbia, en Caroline du Sud. Son intention initiale était d'étudier le ministère, mais plus tard, après avoir été influencé par son professeur puis le président de l'Université de Princeton, James McCosh (1811-1894), il décida d'étudier la psychologie. Il était particulièrement attiré par la méthode empirique de la psychologie sur laquelle McCosh insistait, ce qui était rare à l'époque de la psychologie philosophique. La carrière de Baldwin a été caractérisée par une approche empirique de ses études.

Après avoir obtenu son diplôme de Princeton en 1884, Baldwin a reçu le Green Fellowship in Mental Science pour poursuivre ses études en Allemagne. Il étudie de 1884 à 1885 avec Wilhelm Wundt à Leipzig et avec Friedrich Paulsen à Berlin.

En 1885, il devient professeur de français et d'allemand au Princeton Theological Seminary. Il a traduit le texte de Théodule-Armand Ribot Psychologie allemande d'aujourd'hui, et a écrit son premier article, intitulé Les postulats d'une psychologie physiologique. En 1887, alors qu'il travaillait comme professeur de philosophie au Lake Forest College, Baldwin épousa Helen Hayes Green, la fille du président du Princeton Seminary. À Lake Forest, il a publié la première partie de son Manuel de psychologie, dans lequel il a attiré l'attention sur la nouvelle psychologie expérimentale d'Ernst Heinrich Weber, Gustav Fechner et Wundt.

En 1889, il est allé à l'Université de Toronto en tant que président de la logique et de la métaphysique. Sa création d'un laboratoire de psychologie expérimentale à Toronto (le premier au Canada) coïncide avec la naissance de ses filles Helen (1889) et Elisabeth (1891), ce qui l'inspire à mener des recherches quantitatives et expérimentales sur le développement du nourrisson. Son travail de cette période, Développement mental de l'enfant et de la race: méthodes et processus (1894), a plus tard eu un fort impact sur Jean Piaget et Lawrence Kohlberg.

Au cours de cette phase de création, Baldwin se rend en France (1892) pour visiter les importants psychologues Jean-Martin Charcot à l'hôpital de la Salpêtrière, Hippolyte Bernheim et Pierre Janet.

En 1893, il a été rappelé à son alma mater, Princeton, où on lui a offert la chaire Stuart en psychologie et la possibilité de créer un nouveau laboratoire de psychologie. Il restera à Princeton jusqu'en 1903, travaillant sur les points saillants de sa carrière, comme en témoigne Interprétations sociales et éthiques dans le développement mental (1897).

En 1892, il est devenu vice-président du Congrès international de psychologie tenu à Londres, et en 1897-1898, il a été président de l'American Psychological Association. Il a reçu une médaille d'or de l'Académie royale des arts et des sciences du Danemark (1897) et a été président d'honneur du Congrès international d'anthropologie criminelle qui s'est tenu à Genève en 1896.

À la fin du siècle, les travaux sur Dictionnaire de philosophie et de psychologie (publié en 1902) avait été annoncé et une période de correspondance philosophique intense s'ensuivit avec les contributeurs du projet: William James, John Dewey, Charles Sanders Peirce, Josiah Royce, George Edward Moore, James McKeen Cattell, Edward B. Titchener, Hugo Münsterberg et autres. En 1899, Baldwin est allé à l'Université d'Oxford pour superviser l'achèvement de la Dictionnaire. Là, il a reçu un doctorat honorifique en sciences.

En 1903, en partie à la suite d'un différend avec le président de Princeton Woodrow Wilson, en partie en raison d'une offre impliquant plus de salaire et moins d'enseignement, il a déménagé à une chaire de philosophie et de psychologie à l'Université Johns Hopkins où il a rouvert le laboratoire expérimental qui avait été fondée par G. Stanley Hall en 1884, mais fermée plus tard avec le départ de Hall.

À Baltimore, Baldwin a commencé à travailler sur Pensées et choses: étude du développement et du sens de la pensée ou de la logique génétique (1906), un rendu densément intégrateur de ses idées. C'est à Baltimore que Baldwin a été arrêté lors d'une descente dans un bordel (1908), un scandale qui a mis fin à sa carrière américaine. Obligé de quitter Johns Hopkins, il chercha une résidence à Paris, en France. Il devait résider en France jusqu'à sa mort en 1934.

Cependant, avant de déménager en France, Baldwin a travaillé au Mexique, conseillant sur des questions universitaires et enseignant à l'École des hautes études de l'Université nationale de Mexico. Après cinq ans au Mexique, au cours desquels il a terminé les trois volumes de Pensées et choses, il a élu domicile permanent à Paris.

La résidence de Baldwin en France l'a amené à souligner l'urgence d'un soutien américain non neutre à ses nouveaux hôtes sur les champs de bataille français de la Première Guerre mondiale. En 1916, il a survécu à une attaque de torpille allemande sur le Sussex dans la Manche, au retour d'une visite à William Osler à Oxford, son télégramme ouvert au président des États-Unis sur l'affaire est devenu la une des journaux New York Times. Avec l'entrée de l'Amérique dans la guerre en 1917, il participe à l'organisation de la branche parisienne de la Ligue navale américaine, dont il assure la présidence jusqu'en 1922.

Baldwin est décédé à Paris le 9 novembre 1934.

Travail

James Mark Baldwin était parmi les premiers psychologues expérimentaux (élu par ses pairs le cinquième psychologue le plus important d'Amérique dans une enquête menée en 1902 par James McKeen Cattell), mais c'est dans son travail en psychologie du développement et en psychologie évolutionniste que ses contributions ont été les plus importantes .

Théorie par étapes

Sa théorie par étapes du développement cognitif a eu une influence majeure sur la dernière théorie de Jean Piaget, beaucoup plus connue. Baldwin a construit sa théorie sur la base de son interprétation des données observables dans ses études expérimentales sur la portée du nourrisson et son rôle dans le développement mental. Baldwin a remarqué que le développement mental d'un enfant est parallèle à son développement physique. De plus, il a remarqué que l'enfant apprend les comportements par étapes, ou «étapes». Chaque pratique du mouvement du nourrisson visait à faire progresser l'intégration des comportements, les rendant plus complexes. Baldwin a enraciné sa théorie par étapes du développement individuel dans sa théorie de l'évolution, qu'il a appelée «sélection organique».

Sélection organique: l'effet Baldwin

L'héritage théorique le plus important de Baldwin est le concept de l'effet Baldwin ou «évolution Baldwinienne». Cela propose un mécanisme de sélection spécifique pour la capacité d'apprentissage générale. La progéniture sélectionnée aurait tendance à avoir une capacité accrue d'apprendre de nouvelles compétences plutôt que d'être confinée à des capacités génétiquement codées et relativement fixes. En effet, il met l'accent sur le fait que le comportement soutenu d'une espèce ou d'un groupe peut façonner l'évolution de cette espèce.

Baldwin a proposé que l'apprentissage individuel puisse expliquer les phénomènes évolutifs qui semblent soutenir l'héritage lamarckien. Il a vu l'effet Baldwin, qu'il a appelé «sélection organique», comme une réconciliation entre l'évolution lamarckienne et l'évolution darwinienne. Il a proposé que la capacité des individus à apprendre puisse guider le processus évolutif, facilitant l'évolution en lissant le «paysage de la condition physique». Baldwin a en outre proposé que les capacités qui nécessitent initialement l'apprentissage soient éventuellement remplacées par l'évolution de systèmes génétiquement déterminés qui ne nécessitent pas d'apprentissage. Ainsi, les comportements appris peuvent devenir des comportements instinctifs dans les générations suivantes, sans invoquer l'héritage lamarckien discrédité. Contrairement à l'évolution lamarckienne, elle n'implique pas de transfert direct des capacités apprises de génération en génération.

Par exemple, supposons qu'une espèce est menacée par un nouveau prédateur et qu'il existe un comportement qui rend plus difficile pour le prédateur d'attraper sa proie. Les individus qui apprennent le comportement plus rapidement seront évidemment avantagés. Au fil du temps, la capacité d'apprendre le comportement s'améliorera (par sélection génétique), et à un moment donné, cela semblera être un instinct.

Baldwin a donc proposé qu'il existe un mécanisme par lequel les facteurs épigénétiques viennent façonner le génome autant ou plus que les pressions de sélection naturelle. En particulier, les décisions comportementales humaines prises et soutenues à travers les générations comme un ensemble de pratiques culturelles devraient être considérées parmi les facteurs qui façonnent le génome humain.

Héritage

La contribution de Baldwin à la psychologie est importante. Sa théorie biosociale de l'esprit, telle que discutée dans Développement mental de l'enfant et de la race (1895), ont influencé les générations de penseurs suivantes, parmi les plus notables, Lev Vygotsky et Jean Piaget. Sa méthode empirique a été une ouverture à la montée de l'approche fonctionnaliste qui a dominé la psychologie américaine pendant les cent prochaines années. Sa théorie de la sélection organique a été l'un des premiers efforts pionniers pour introduire dans la psychologie un mécanisme d'évolution, qui a refait surface à la fin du XXe siècle avec la prolifération de la psychologie évolutionniste.

Ses contributions aux premiers journaux de la jeune discipline étaient également très importantes. Baldwin était co-fondateur (avec James McKeen Cattell) de Revue psychologique (qui a été fondée explicitement pour concurrencer G. Stanley Hall Journal américain de psychologie), Monographies psychologiques, et Index psychologique, et il était l'éditeur fondateur de la Bulletin psychologique.

Les publications

  • Baldwin, James M. 1890 2006. Manuel de psychologie. Kessinger Publishing ISBN 1425491146
  • Baldwin, James M. 1891. Suggestion in Infancy. Science 17: 113-17.
  • Baldwin, James M. 1893. Éléments de psychologie. Henry Holt and Company.
  • Baldwin, James M. 1895. Mémoire pour la taille carrée. Revue psychologique 2: 236-39.
  • Baldwin, James M. 1895 2006. Développement mental de l'enfant et de la race: méthodes et processus. Éditions Kessinger. ISBN 1425491022
  • Baldwin, James M. 1896. Un nouveau facteur d'évolution. Le naturaliste américain 30 (354): 441-51.
  • Baldwin, James M. 1897. Sélection biologique. Science 5 (121): 634-36.
  • Baldwin, James M. 1897 2001. Interprétations sociales et éthiques dans le développement mental. Adamant Media Corporation. ISBN 1402181590
  • Baldwin, James M. 1898. Histoire de l'esprit. D. Appleton
  • Baldwin, James M. 1902 2002. Développement et évolution. Adamant Media Corporation. ISBN 1402160682
  • Baldwin, James M. 1906 2000. Pensée et choses: une étude du développement et de la signification de la pensée ou de la logique génétique, 3 vols. Adamant Media Corporation. ISBN 1402197624, ISBN 1402197616, ISBN 1402197594
  • Baldwin, James M. 1913. Histoire de la psychologie: un croquis et une interprétation. Watts and Co.
  • Baldwin, James M. 1913. L'intérêt religieux. Sherratt et Hughes.
  • Baldwin, James M., éd. 1960. Dictionnaire de philosophie et de psychologie, 3e éd. Pub de Peter Smith. ISBN 0844610488
  • Baldwin, James M. 1974. L'individu et la société: psychologie et sociologie. Ayer Co Pub. ISBN 0405054920

Les références

  • Bateson, Patrick. 2004. Le rôle actif du comportement dans l'évolution. Biologie et philosophie 19: 283-98.
  • Broughton, John M. et D. J. Freeman-Moir. 1982. La psychologie cognitive du développement de James Mark Baldwin: théorie actuelle et recherche en épistémologie génétique. Ablex Publishing. ISBN 0893910430
  • Goodwin, James C. 2004. Une histoire de la psychologie moderne. John Wiley and Sons. ISBN 0471415650
  • Hall, Brian K. 2001. Organic Selection: Proximate Environmental Effects on the Evolution of Morphology and Behavior. Biologie et philosophie 16: 215-37.
  • Maier, Bryan N.2006. La séparation de la psychologie et de la théologie à Princeton, 1868-1903: l'accomplissement intellectuel de James McCosh et James Mark Baldwin. Edwin Mellen Press. ISBN 0773459308
  • Osborn, Henry F. 1896. Variation ontogénique et phylogénique. Science, n.s., 4 (100): 786-89.
  • Sewny, Vahan D. 1967. La théorie sociale de James Mark Baldwin. Augustus M. Kelley.
  • Weber, Bruce H. et David J. Depew, éd. 2003. Évolution et apprentissage: l'effet Baldwin reconsidéré. Cambridge, MA: MIT Press. ISBN 0262232294
  • Wozniak, R. H. 1998. Pensée et choses: James Mark Baldwin et les origines biosociales de l'esprit. Dans Psychologie: perspectives théorico-historiques, édité par R. W. Rieber et K. Salzinger. Washington, DC: Association américaine de psychologie. ISBN 1557985243
  • Wozniak, Robert, éd. 2001. Œuvres choisies de James Mark Baldwin. Thoemmes Continuum. ISBN 1855069164

Liens externes

Tous les liens ont été récupérés le 19 mars 2018.

  • Biographie - Biographie sur le site Web de l'Encyclopedia Britannica.
  • James Mark Baldwin (1861-1934) - Brève biographie et bibliographie…
  • Autobiographie de James M. Baldwin - Autobiographie en texte intégral sur le site Web Classics in the History of Psychology.

Voir la vidéo: Draw My Life: James Mark Baldwin (Avril 2020).

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